Пришло время для школьного образования начинать делать ставки на современные интерактивные методы, такие как видеоигры, чтобы привлечь внимание детей.
Это факт, чтообучающие игрыоказывают положительное влияние на процесс обучения наших детей. Детям легче усваивать информацию, когда они связывают то, чему они учатся, с развлечениями. Играя в игры, дети могут развивать социальные навыки, развить любопытство и творческие способностии стать лучшими учениками.
В большинстве случаев дети могут думать, что обучающие игры могут быть скучными и утомительными, поэтому видеоигры — отличная альтернатива. Игровые платформы действительно привлекают внимание детей своейсовременностью и привлекательностью, они стимулируют и мотивируют их, потому что они не считают игру в видеоигру обязанностью, а развлечением. И они учатся и развивают свои навыки во время игры.
Обучение через видеоигры — это концепция, которую не все воспринимают, поскольку видеоигры уже давно связаны с досугом и свободным временем. Они также считаются нежелательными для детей и подростков, поскольку могут быть жестокими и затягивающими, которые грозят тратой времени. Хотя молодые поколения пребывают в мире, который становится все более технологичным, и образование также требует такой адаптации.&Nbsp;
Профессор и эксперт по обучению с помощью видеоигр Джеймс Пол Джи утверждает, что «видеоигры работают так же, как и книги». Каждый ребенок имеет одинаковую возможность учиться в соответствии с американским законодательством, но «возможность учиться — это не только книги. Дело в том, можете ли вы привнести в книгу опыт ». Опыт, о котором говорит Джи, и есть игра.
А сегодня дети получают опыт через свои мобильные телефоны или компьютеры; всякий раз, когда им нужна информация о чем-либо или они хотят что-то узнать, они в основном обращаются к Интернету и за несколько секунд находят то, что хотят. Традиционный способ обучения устаревает, и в классах требуютсяболее новые технологии .
Это незаменимые инструменты для привлечения внимания и мотивации учащихся, поскольку они знакомят детей с учебным содержанием, используя более близкий и современный подход. Важно обучать детей с точки зрения цифровых технологий, так как они будут нуждаться в таких навыках повсюду. Нам все больше приходится иметь дело с компьютерами и информатикой в целом, чем с реальными людьми, и большинство общения было перенесено в социальные сети, на электронную почту и текстовые сообщения.
Знакомство с Интернетом на самом деле очень важно для их собственной безопасности; как использовать его правильно и ответственно, чтобы знать об опасностях, которые могут их подстерегать, и избегать их, а также определять, какая информация является надежной.
Видеоигры могут иметь больше преимуществ
Обучение через игру всегда было лучшим способом привлечь внимание детей к учебе. Этот метод пробуждает интерес и помогает им понять, что обучение и хорошее времяпрепровождение не противоречат друг другу. Но в этом случае видеоигры требуют от ребенка большей концентрации: сначала он должен научиться пользоваться игровой приставкой, а затем понять, как работает игра, и наконец наать играть. Однако в настоящее время дети привыкли ко всем этим технологическим устройствам, поэтому они будут более заинтересованными и любопытными.
Кроме того, обучающие видеоигры являются интерактивными и очень наглядными , что важно для маленьких детей, которые легко обращают внимание на изображения, пока не научатся читать. Такие игры, как& nbsp; книжка-раскраска или рисунки-онлайн , дают им возможность играть — но также учиться и работать — с красками,цветами, формами и изображениями. Самым большим преимуществом этой цифровой версии образовательных игр является то, что в них можно играть онлайн, поэтому дети могут тренировать свои способности в любое время и в любом месте с помощью планшета, компьютера или мобильного телефона.
Это игры, в которые дети играют сами по себе, поэтому они изучают новые концепции самостоятельно,делая ошибки и решая проблемы без посторонней помощи,делая выбор и принимая решения. Это также улучшает объем памяти у детей, поскольку они должны помнить, как работает видеоигра, и обычно помнят, какие упражнения и игры он уже делал.
«Когда люди имеют понимание что-либо, будь то текст или мир, они понимают это не абстрактными общими словами, а буквально имея возможность запускать в своей голове симуляциюизображений , действия и переживания , к которым относятся данный термин. Когда человек думает, он должен быть готов к действию, и он хочет, чтобы это действие увенчалось успехом, он думает правильно. Но когда вы просите человека подумать о чем-то, но он не собирается предпринимать никаких действий, и ему все равно, каков результат, он думают скорее всего неверно », — объяснил Джеймс Пол Джи Edutopia .
Эксперт по играм говорит в своей книге Дизайн Обучения: хорошие видеоигры как обучающие машины , что «дизайнеры многих хороших игр нашли очень хорошие методы, позволяющие людям учиться и получать от обучения удовольствие». По словам Джи, это может быть причиной того, что видеоигры являются более мотивирующими, чем классические методы обучения, и именно поэтому школы должны начать популяризировать этот новый способ обучения в классах.
Первые шаги в учебе
Было подмечено, что использование видеоигр как инструмента для создания темы для проведения уроков выявило мотивацию тех учащихся, которые предпочитают учиться весело, а не просто сидеть и слушать учителя. В основном они видят в этом игру, поэтому страх ошибиться или получить неправильный ответ полностью исчезает, что в свою очередь снимает стресс и помогает ребенку начать учиться. Вот почему некоторые школы и учителя начали применять эту технику в своих классах.
Microsoft планирует представить знаменитую видеоигру Minecraft в школах. В 2011 году уже была создана ее образовательная версия: Minecraft Edu , которая помогает учителям внедрять игру в своих классах. Microsoft купила Minecraft в 2014 году, а этим летом 2016 года компания хочет расширить присутствие приложения Minecraft Edu в школах. Они планируют установить цену в 5 долларов в год за каждого студента. Minecraft Edu есть более чем в 7.000 школах в разных странах, и они уже используют его в качестве инструмента преподавания и обучения. Но это не единственная видеоигра, которая появилась в школах.
В 2013 году учитель физики по имени Шон Янг создал ролевую игру как метод обучения для своих учеников. Classcraft является образовательной версией World of Warcraft и помогает учителю мотивировать учеников и следить за их результатами и поведением. В то время как Minecraft — отличная игра для геометрических задач и решения математических задач, например, Classcraft улучшает также командную работу и увеличивает вовлеченность учащихся. Игра состоит в создании команд, в которых у каждого ученика своя сила и миссия: воины, жрецы и маги. В зависимости от своих действий (которые могут быть их поведение в классе или их оценки) они могут получать или терять баллы опыта (XP) или здоровья (HP) и таким образом влиять на свою команду.
Основная задача такого обучения это объединить влияние книг и новых технологий , например видеоигр. Важно учитывать, что новые поколения ищут современные методы обучения, и они постоянно живут подключенные к технологическим устройствам, поэтому, чтобы привлечь их внимание и улучшить их обучение, мы должны адаптироваться к новым тенденциям и технологиям современного мира.
