Образовательные учреждения должны инвестировать в детские игры, так как они являются отличным средством обучения. Они могут мотивировать детей и даже подростков, вовлекая их в игру и помогая усваивать различные виды знаний, такие как математические, лингвистические и культурные.
Более того, это гораздо более увлекательный способ обучения, и учащимся обычно нравится этот опыт, и они могут даже изменить свое отношение к школьному обучению. И это новшество может также заставить детей начать получать удовольствие от посещения школы и получения знаний.
- Значение игр для развития учащихся
Развивающие игры необходимы как для школьного развития у детей, так и для их познавательного и аффективного развития. Поэтому важно, чтобы они использовались в качестве средств обучения с раннего до подросткового возраста. Дети, как правило, любят играть и обладают хорошим воображением. Детские игры делают акцент на эти характеристики, чтобы дети познакомились с различными элементами, такими как слова, числа и понятия.
Игры также имеют основополагающее значение в обучении детей, поскольку они помогают развивать когнитивные навыки, такие как память, внимание, восприятие и двигательные навыки, а также стимулируют их творчество и любопытство.
Кроме того, они также очень актуальны в любом школьном возрасте, потому что в большинство из них нужно играть в группах. Таким образом, ученики учатся работать в команде, а также усваивают пройденный материал. Еще одним преимуществом использования игр в образовании является то, что они делают обучение увлекательным. Таким образом, учащиеся получают больше удовольствия от обучения и понимают, что обучение может быть также приятным занятием. Эта стратегия может мотивировать подростков, которые могут быть разочарованы школой или конкретным предметом.
Еще одним фундаментальным преимуществом, которое игры приносят в классные занятия, является повышенная концентрация и сосредоточенность учащихся. В настоящее время, с таким количеством развлечений и отвлекающих факторов, удержать внимание ученика на 45-минутном теоретическом уроке непросто. Однако с помощью игр легче заставить учащихся сохранять концентрацию и сосредоточенность, потому что они должны достигать определенных целей. Это положительный момент, потому что при высокой концентрации ученики могут лучше усваивать преподаваемый предмет.
Научиться оставаться сосредоточенным — отличная черта, которую можно использовать в различных аспектах жизни: во время учебы, выполнения работы и даже при подготовке к будущему рынку труда.
- Игры в образовании
Геймификация тесно связана с использованием детских игр в обучении, но эти два понятия не совпадают. Это относится к использованию стратегий и дизайна видеоигр в классе, но в другом контексте. Этот метод настолько эффективен, что его используют даже в корпоративном обучении. Вот почему инвестиции в геймификацию так же важны, как и использование других игр в классе. В конце концов, эта техника также привлекает учеников и помогает в концентрации, продуктивности и навыках социализации личности.
Есть несколько способов применить геймификацию на уроке. Один из простых способов сделать это, например, состоит в том, чтобы награждать медалями и премиями учащихся, выполнивших задания или задачи, предложенные во время урока. Это наиболее эффективно с младшими детьми, но также имеет успех при работе с подростками.
Другими интересными способами использования геймификации являются турниры между учениками, обучающие видеоигры и даже дифференцированные домашние задания. Таким образом, молодые люди узнают о конкуренции, командной работе и важности своих решений, усваивая при этом контент из разных предметов.
- Виды детских игр
В настоящее время в образовании используются разные модели детских игр, так как они могут применяться в различных сферах и для разных целей. Итак, сейчас мы покажем вам некоторые игровые форматы и то, как их можно подавать ученикам разных возрастных групп.
- Игры обучения грамотности
Игры на обучение грамоте отлично подходят для детей, которые учатся читать и писать на родном или на любом другом иностранном языке. Для учащихся в возрасте до 6 лет наиболее подходящими играми являются: словообразование и разделение слогов с подвижными буквами, игры на память, такие как наш Simon Memorize, и игры на ассимиляцию.
Примером игры на ассимиляцию является просьба детей связать изображения животных с их названиями на изучаемом языке. Таким образом, они создают ассоциацию между словом и изображением. Также рекомендуется, чтобы учителя просили учеников произносить слова вслух, чтобы практиковать свои разговорные навыки.
- Логические и математические игры
Первые знания о числах можно преподнести детям с помощью игр с последовательностью чисел. Учитель может дать несколько картинок с животными и составить различные задания, где учащиеся должны складывать и делить значения, тем самым инициируя некоторые математические операции.
Для детей до 10 лет интересны игры, в которых они должны связать четыре типа математических операций и потренироваться в таблице умножения. Один из способов сделать это — создать игру с несколькими задачами, в которой с каждым правильным ответом учащиеся продвигаются к финишу.
- Видеоигры
Компьютерные игры это идеальный вариант, потому что они более привлекательны для учащихся. Имитационные игры позволяют учащемуся наблюдать за ситуацией или элементом, поэтому рекомендуются для всех возрастов. С помощью такой игры, как наша Puzzle4Kids, дети могут узнать, например, как ассимилировать части игры, чтобы правильно соединять их друг с другом, или как назвать определенный фрукт или животное. С другой стороны, для учащихся начальных или старших классов более интересны, например, игры про электрические схемы.
Видите, насколько игры необходимы детям для получения качественного образования? Независимо от того, учатся ли ваши дети в дошкольном или начальном классе, вы смело можете им предложить попробовать одну из наших игр Kidmons.
