В целом и для значительной части населения математику часто сравнивают с трудной, скрупулезной и утомительной задачей, которая даже требует определенной логики для решения предложенных задач. В самом деле, мы все разные, и не у всех нас есть способ мышления, который легко усваивает механику математики. Именно по этой причине математика становится для некоторых порочным кругом: я не люблю математику, потому что не могу решать задачи, уравнения, дроби и многое другое. Но именно потому, что мне трудно решить задачу, я и не люблю математику. Поэтому важно стимулировать мотивацию детей, чтобы они могли почувствовать вкус к этой деятельности, поскольку обычно отсутствие мотивации препятствует достижению хороших результатов. Иногда результаты неубедительны, когда ребенка воодушевляют результаты, не связанные с его собственными интересами: это может быть потому, что он просто хочет получить хорошую оценку, или потому, что он хочет доставить удовольствие своим родителям, поэтому вынужден решить эту задачу. Ребенок также может получить плохие результаты не потому, что он не испытывает интереса к математике, а потому, что способ изложения этого предмета ему не подходит или не стимулирует его.
Даже если использование игры долгое время было спорным, потому что считалось несерьезным, и потому, что математика обычно вызывает страх и непонимание у многих, мы советуем рассмотреть обучение через игру начиная с раннего возраста малыша. В настоящее время благодаря новым технологиям существует множество приложений и веб-сайтов, которые позволяют работать над этим аспектом в зависимости от возраста ребенка с помощью игр, относящихся к категории «серьезные игры». Так называемые «серьезные игры» не перестают быть играми, но они сосредоточены не только на развлечениях, но прежде всего на понимании, подачи информации и обучении. Однако не всегда обязательно сажать детей перед экраном. Игра с ними в настольные игры, в которых им придется управлять деньгами, например в «Монополию», — хороший способ заставить их считать, управлять бюджетом и разрабатывать стратегии, чтобы разбогатеть или, по крайней мере, не потерять деньги или не залезть в долги. Кулинария может быть еще одним способом развития математиких навыков путем взвешивания ингредиентов по рецепту, что может привести к мысленным вычислениям или решению задач, например, путем удаления или добавления кусочков шоколада. Важно использовать математику в повседневной жизни и в определенных ситуациях, например, при покупках или в отпуске, когда вам нужно рассчитать временной интервал между двумя поездами или расчетное время в пути.
Следовательно, для изучения математики в игровой форме и поощрения детей к изучению этого предмета, известного как «сложный» и мало ценимый, было создано несколько приложений и веб-сайтов, чтобы облегчить способность концентрации у ребенка и разбудить его упорство. Таким образом, упражнения разработаны в игровой форме и представлены их любимыми героями или в контексте интересного фильма или сериала. Действительно, в этих онлайн-играх все делается для того, чтобы увлечь ребенка и завуалировать само упражнение за удовольствием и интересом. Этот тип игры обычно имеет уровни, так что ребенок видит свой прогресс и получает награду за каждую победу. Самым маленьким также нравятся эти игры, потому что вычисления производятся с использованием, например, животных, которых нужно считать, складывать или вычитать. Кроме того, эти игры выполнены в виде мини-игр, что позволяет не терять детское внимание.
Преимущество приложений и веб-сайтов, на которых можно изучать математику в отвлеченной форме, заключается в том, что они фильтруют почти все доступные занятия в соответствии с уровнем школы, что позволяет сэкономить время и быть уверенным, что ребенок будет выполнять упражнение, адаптированное к его уровню, возрасту, и соответствующей образовательной программе. В отношении изучения математики мы также должны подчеркнуть, что ребенок должен уметь делать ошибки, не чувствуя себя бесполезным или неразумным. Онлайн-игры очень полезны в этом плане, поскольку большая часть игровых персонажей наделена жизнями, а дает ребенку несколько возможностей для правильного решения задачи. Однако важно, чтобы этот тип игры проходил под наблюдением родителей или учителей, чтобы объяснить ребенку непонятные аспекты, и воплотить выдумку в реальность.
Подводя итог, можно сказать, что видеоигры — это хороший способ изучать математику в игровой форме, скрывая от детей понятие упражнений путем отвлечения их внимания. Кроме того, этот тип упражнений также позволяет детям сосредоточиться на компьютерных представлениях и улучшить другие навыки, такие как командная работа, когда эти игры используются в группах в классе, лингвистические навыки при обмене информацией или объяснении своих рассуждений, развитие воображения благодаря строительным играм например. В самом деле, даже если мы уже упоминали «серьезные игры» ранее, строительные видеоигры являются хорошим примером универсальной игры, поскольку они допускают возможную совместную работу с другими детьми, визуализацию форм и объемов в пространстве, преимущество способности разрушать перестраивать, если конечный результат не такой, как ожидалось… Однако не следует забывать, что сидение за экраном следует использовать экономно, даже если они являются хорошим средством обучения.
