Nie zapominajmy, że to właśnie zabawa wyznacza rytm dnia każdego dziecka. Zabawa jest dla dzieci najlepszym sposobem nauki. Poprzez zabawę dziecko przyswaja nową wiedzę, nowe słownictwo (czasem nawet w języku obcym, gdyż wiele gier wideo używa angielskich terminów albo jest kompletnie po angielsku), poznaje i zapamiętuje nowe gesty, uczy się odpowiednich zachowań oraz poprawnie interpretować różne sytuacje. Zaletą gier komputerowych jest to, że dziecko uczy się, nie zdając sobie z tego sprawy – jest to dla niego zabawa i dlatego chętnie ją kontynuuje. Grając zauważa również, że niektóre jego ruchy mają konsekwencje, czasem nieodwracalne. Uczy się akceptować granice i działać zgodnie z regułami gry. Badania w Niemczech wykazały, że poświęcanie 30 minut dziennie na gry wideo wpływa pozytywnie na rozwijanie strategii, zdolności motoryczne oraz rozwój pamięci – jeśli uczymy się czegoś, bawiąc się przy tym, pozostaje to dłużej w pamięci. Oczywiście nie można pozostawić dziecka przed ekranem cały dzień, ani pozwalać mu na grę w nieodpowiednie dla niego gry. Należy szukać zawsze równowagi pomiędzy nauką i zabawą. Poznajmy niektóre z korzyści płynących dla dzieci z gier komputerowych:
- Gry wideo pozwalają dzieciom zapoznać się z nową technologią, która będzie wszechobecna w ich późniejszym życiu. Uczą się, jak włączać i wyłączać urządzenie, łączyć się z internetem, gdzie należy kliknąć itp. W ten sposób dziecko zaczyna też przejmować odpowiedzialność za swoje ruchy.
- Gry wideo mogą pomóc przygotować dziecko na nieoczekiwane sytuacje. Ułatwiają też rozwiązywanie codziennych problemów, stawiając gracza przed różnymi wyzwaniami i zagadkami logicznymi. Czasami wymagają też szybkich decyzji, bądź reakcji. Porażki odniesione w grze pozwalają dziecku doskonalić swoją wytrwałość, stawiać czoła różnym sytuacjom i uczyć się na błędach.
- Gry wideo przyspieszają proces podejmowania decyzji – radzenie sobie z nieoczekiwanymi, a czasem nawet niebezpiecznymi sytuacjami w grach wideo skraca czas potrzebny na podjęcie decyzji w obliczu podobnej sytuacji w prawdziwym życiu.
- Gry wideo mogą pozytywnie wpłynąć na wyniki w szkole. Stereotyp graczy jako leni albo nieuków jest całkowicie nieprawdziwy w oparciu o australijskie badania, które wykazały, że grając w niektóre gry wideo, dzieci rozwijają umiejętności poznane w szkole. Okazuje się, że czytanie, matematyka lub wiedza z dziedziny nauk ścisłych mogą być przydatne w rozwiązywaniu zagadek i łamigłówek w grze.
- Gry wideo mogą pomóc w rozwoju umiejętności potrzebnych w życiu codziennym, jak na przykład zarządzanie, czy organizacja – można się ich uczyć z wielu gier komputerowych.
- Gry wideo pobudzają kreatywność, szczególnie w grach konstrukcyjnych, takich jak Minecraft, czy Lego.
- Gry wideo sprzyjają nawiązywaniu kontaktów towarzyskich. Wbrew innemu stereotypowi – że gracze siedzą zamknięci w domu jak jacyś pustelnicy, nie widując się ani nie rozmawiając z nikim – odkryto, że gry pomagają im zarówno lepiej poznać samego siebie (poznając swoje mocne i słabe strony oraz panując nad emocjami), jak i zachęcają do komunikacji między graczami poprzez pracę zespołową i opcje czatu, gdzie uczymy się szacunku, empatii i słuchania innych.
- Gry wideo mają działanie anty-starzeniowe, ponieważ trenujemy nasz mózg. Dzięki odpowiednio dobranym grom komputerowym uczymy się bycia uważnym i ćwiczymy refleks.
- Gry wideo poprawiają koordynację ruchowo-wzrokową. Ze względu na dużą ilość informacji, które gracz musi wziąć pod uwagę (czytanie dialogów lub innych informacji pojawiających się na ekranie, przewidywanie ruchu przeciwnika albo konsekwencji swojego ruchu), gry mogą trenować koordynację ruchowo-wzrokową. Ta koordynacja jest oczywiście korzystna w życiu codziennym, sprawiając że dziecko jest szybsze i pewniejsze w podejmowanych działaniach.
- Gry wideo wymagają znacznej aktywności w obszarze kory czołowej. Ten obszar mózgu jest odpowiedzialny za planowanie, uwagę i wielozadaniowość. Wzrasta aktywność, a jednocześnie spada wysiłek. Weźmy na przykład muzyków, takich jak pianiści – z biegiem czasu nie muszą wytężać swojego mózgu tak jak na początku, aby wykonać poprawnie zadanie z użyciem rąk, i to samo dzieje się w przypadku graczy gier komputerowych. Jest to powiązane z tym, co wcześniej wspomnieliśmy o koordynacji ruchowo-wzrokowej.
- Gry wideo mogą pomagać dzieciom z dysleksją. Dzięki stymulującym grom (ale nie nudnym), dzieci dyslektyczne poprawiają swoją zdolność czytania, ponieważ nie koncentrują się na samym czytaniu, ale na grze.
- Gry wideo pomagają nam zredukować stres, pokonać strach, przezwyciężyć traumę, zapomnieć o nieprzyjemnych sytuacjach, lub po prostu odprężyć się po wykonaniu obowiązków.
- Gry wideo pozwalają na stymulowanie pewności siebie poprzez nagrody przyznawane w grze, na przykład po udanym wykonaniu misji. Dzięki temu dzieci nabierają pewności siebie i czują się jeszcze pewniej, gdy zabierają się za codzienne projekty lub zadania w szkole.
Podsumowując, z większości wymienionych punktów widać, że gry komputerowe korzystnie wpływają na przeróżne zdolności dziecka. Gracze trenują koncentrację, spostrzegawczość, refleks, koordynację ruchowo-wzrokową, pamięć, a nawet strategiczne myślenie. Ponadto uczą się na własnych błędach, stawiać czoła nieoczekiwanym lub trudnym sytuacjom i nabierają pewności siebie. Wszystkie te elementy pozwalają dziecku (a potem dorosłemu) być szybszym i zwinniejszym oraz mądrzej podejmować decyzje i dobierać strategie.
